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營收放緩、成本激增，AI能幫粉筆重整業(yè)績？
畢竟從2023年大模型發(fā)展至今，能夠依靠大模型帶動廠商業(yè)績增長的企業(yè)確實有限。未來粉筆又要向資本市場續(xù)寫什么樣的“粉筆故事”呢？這個五一，研學(xué)游火了
在這個假期，研學(xué)旅行一路狂飆，搶占文旅行業(yè)的新高地，然而，要實現(xiàn)從“研學(xué)熱”到真正的研學(xué)教育的轉(zhuǎn)變，市場規(guī)范仍尤為重要。「雅加達媽媽」，正變成「海淀媽媽」？
“大多數(shù)華人，不會讓孩子讀社區(qū)公立學(xué)校，還是想讓孩子上大學(xué)?！睒O度分化的教育系統(tǒng)之下，印尼教育投入普遍向上聚集。起底教培業(yè)違規(guī)引流產(chǎn)業(yè)鏈：假公益，真賣課？
僅2022年，包括湖北荊州、安徽六安、廣東韶關(guān)、福建廈門、甘肅蘭州、廣西南寧在內(nèi)的多地教育部門均曾打假過類似行為。失業(yè)后的教培人，轉(zhuǎn)型帶孩子玩劇本殺
真正適合做劇本殺的，其實是那些不著急的，就是想干一個營生，有自由的時間去創(chuàng)業(yè)，反而能沉下心來慢慢推。為什么還有人留在教培機構(gòu)？
回流、考編，以及轉(zhuǎn)行家政，教培人正在流向不同的方向。他們或?qū)で筮^渡，或追逐穩(wěn)定，或另覓出路。雙減后一年：新東方轉(zhuǎn)型，俞敏洪自渡
去年 7 月，這一群老師失去了講臺和課堂。俞敏洪對團隊說：也許這是老天在給我們另外一次創(chuàng)更大的業(yè)、取得更多輝煌的機會。直播不是K12轉(zhuǎn)型的終點
對于曾經(jīng)的K12教培人而言，盡管現(xiàn)階段機構(gòu)轉(zhuǎn)型的道路阻且長，但總還有很多機會，可以再出發(fā)。教培機構(gòu)海外淘金：一節(jié)奧數(shù)課300元，主攻華人家庭
教陪機構(gòu)各顯神通，出海步伐日漸加速?！皩W(xué)而思們”能否就此實現(xiàn)自我救贖？陣痛9個月，教培人的跨行求生手記
無論未來整個教育行業(yè)往什么產(chǎn)業(yè)去轉(zhuǎn)型，對于堅持留下并走對了路的人，職場紅利會再次涌現(xiàn)。1元課用戶，60-80元賣給成人教育
一些嗅覺靈敏的公司已經(jīng)洞察到成人教育現(xiàn)階段無法解決穩(wěn)定精準流量的痛點，開始做起了成人教育的流量供應(yīng)商。
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