首發(fā)|教育圖書讀者服務(wù)平臺“書鏈”完成超1億元B輪融資，上市公司掌閱科技領(lǐng)投
截止2020年3月，書鏈累計(jì)服務(wù)超850家教育圖書出版商，累計(jì)接入教育圖書品種超11萬，累計(jì)服務(wù)讀者超1.5億，平臺月活用戶已經(jīng)超過5000萬。第六屆“東方財(cái)富杯”全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽報(bào)名啟動
為加強(qiáng)對大學(xué)生的金融實(shí)踐教育，幫助大學(xué)生掌握金融基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)金融安全意識，提高金融實(shí)踐能力，完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，團(tuán)中央青年發(fā)展部舉辦第六屆“東方財(cái)富杯”全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽。出海企業(yè)生死一舞
人們從來沒有像今天這樣意識到經(jīng)濟(jì)全球化帶來的影響。隨著海外疫情持續(xù)蔓延，出海中小企業(yè)自救迫在眉睫。被“造假”扼住咽喉的在線教育
疫情突襲后，在線教育平臺不斷開發(fā)下沉市場，其用戶規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。本應(yīng)趁勢而上的在線教育行業(yè)，此時(shí)遭遇“造假門”風(fēng)波來襲，各個(gè)在線教育企業(yè)又該如何自處？麻雀語文完成數(shù)百萬元天使輪融資
專注為7-15歲學(xué)生提供語文在線培優(yōu)課程的麻雀語文宣布已正式完成天使輪融資，本輪由唯獵資本、高樟資本和北塔資本聯(lián)合投資。首發(fā)|職問獲智聯(lián)、網(wǎng)易超6000萬元A&A+輪融資
創(chuàng)新戰(zhàn)略+5年沉淀+資本助力，職問趟出全新職業(yè)教育商業(yè)模式。新東方公布2020財(cái)年Q3業(yè)績：凈收入逾9.23億美元，同比增長15.9%
凈收入逾9.23億美元，同比增長15.9%；運(yùn)營利潤約為1.17億美元，同比增長22.4%；歸屬于新東方的凈利潤約為1.38億美元，同比增長41.4%。快手這筆新投資，正面挑釁字節(jié)跳動
快手與字節(jié)跳動“結(jié)怨”已久，從短視頻到直播電商，這兩個(gè)互聯(lián)網(wǎng)新貴的競爭極速升溫。這一回，兩人來到了教育戰(zhàn)場。ECM2020教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名正式開啟
在疫情以及后疫情時(shí)期，我們也需要更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，來創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，在新的經(jīng)濟(jì)形勢下，對創(chuàng)業(yè)的方向、內(nèi)容、模式進(jìn)行創(chuàng)新，來沖抵經(jīng)濟(jì)下行的壓力。“燒錢”燒不出在線教育的未來
放下一蹴而就的商業(yè)信條，回歸到以用戶價(jià)值為本的初心，這才是在線教育行業(yè)跨國泥潭的出路，也是決定行業(yè)是否不再“燒錢”也能持續(xù)翻倍增長的內(nèi)生動力。在線教育行業(yè)研究：超3000億市場，最大贏家要來了
正反饋過程的形成，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)在經(jīng)營過程中的各個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致打磨和迭代。哪些在線教育企業(yè)能夠在市場快速迭代中提升自己的經(jīng)營效能成為最終的市場贏家，我們拭目以待。繪本課程服務(wù)商球球繪本獲近千萬Pre-A輪投資，網(wǎng)易有道領(lǐng)投
球球繪本已提前觸達(dá)5000家幼兒園，團(tuán)隊(duì)計(jì)劃把2020年的課程銷售目標(biāo)從2000家調(diào)整為10000家。快手戰(zhàn)投3000萬美金注資火花思維，二度加碼教育投資
火花思維近日獲快手戰(zhàn)投 3000 萬美金注資。值得注意的是，這是快手第二次在教育上的投資。AI的“真假命題”
從技術(shù)AI，到產(chǎn)業(yè)AI，泡沫破碎的同時(shí)，一場產(chǎn)業(yè)數(shù)字化“泅渡”正在上演。畫啦啦少兒美術(shù)完成B3輪融資，啟承資本獨(dú)家投資
本輪資金將用于繼續(xù)加大在師資方面的投入，擴(kuò)大全職教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師培訓(xùn)。四處挖人，字節(jié)跳動橫掃教育圈
字節(jié)跳動的動作越來越快——宣布教育團(tuán)隊(duì)即將招聘10000人，同時(shí)也在默默挖人，有網(wǎng)易員工爆料：有道的很多人已經(jīng)被字節(jié)跳動挖走了。那些年，羅永浩錯(cuò)過的教育“風(fēng)口”
羅永浩在帶貨教育產(chǎn)品時(shí)，沒有了磕磕絆絆的生硬臺詞，反而恢復(fù)了往日相聲演員的風(fēng)采。畢竟是當(dāng)過老師的人，羅永浩最熟悉的行業(yè)還是教育。離開教育行業(yè)，殺入手機(jī)市場，羅永浩錯(cuò)過了什么？10萬教育機(jī)構(gòu)戰(zhàn)網(wǎng)課
兩年后，如果誰再希望有短視頻和直播粉絲，可能除了選擇交錢，再沒有別的選擇。
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