“別人恐懼我貪婪”，在線教育大變革下的新機(jī)遇
過(guò)去的兩年間，在線教育也經(jīng)歷了“起朱樓”和“樓塌了”的驚心動(dòng)魄，如今伴隨著大部分教育股的回調(diào)，恐慌情緒過(guò)后，市場(chǎng)也逐漸回歸理性。校外培訓(xùn)受監(jiān)管，進(jìn)校會(huì)是好出路嗎？
校外培訓(xùn)監(jiān)管趨嚴(yán)的同時(shí)，作為教育主陣地的公立?；?qū)⒚壬嗖少?gòu)需求。還是大廠好，裁員能賠三五萬(wàn)
同樣是趕著風(fēng)口進(jìn)入在線教育的年輕人，有的人面臨的是一座山，有的人面臨的卻是一場(chǎng)驚喜。融資、收購(gòu)加速，民辦高教迎來(lái)發(fā)展春天？
5月中旬，《民促法實(shí)施條例》正式頒布，將于9月1日起實(shí)施，該條例確定了鼓勵(lì)民辦職業(yè)教育的大方向。危機(jī)重重的2021，中國(guó)出現(xiàn)了三支排隊(duì)的隊(duì)伍
第一支隊(duì)伍不服從命運(yùn)的安排。第二支隊(duì)伍被迫暫時(shí)向命運(yùn)低頭。第三支隊(duì)伍只祈求命運(yùn)的眷顧。人工智能如何改變教育？
想象一下，在一個(gè)教室里，學(xué)生小組正在通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬學(xué)習(xí)，計(jì)劃一次火星科學(xué)考察。這家準(zhǔn)獨(dú)角獸企業(yè)突陷「暴力」裁員風(fēng)波
除此之外，素質(zhì)教育的行業(yè)體系相較于學(xué)科培訓(xùn)更難找到標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和快速擴(kuò)張的模式。轉(zhuǎn)型、考編、轉(zhuǎn)行？ 教育機(jī)構(gòu)老師作何選擇
尚有千萬(wàn)教育機(jī)構(gòu)老師徘徊在十字路口，不知何去何從。被裁？轉(zhuǎn)行？自救？哪個(gè)才是教育機(jī)構(gòu)老師的最終命運(yùn)？字節(jié)跳動(dòng)也沒(méi)扛住“雙減”余震
瓜瓜龍、清北網(wǎng)校、 你拍一等項(xiàng)目已開(kāi)始實(shí)行n+2的補(bǔ)償計(jì)劃，部分人員轉(zhuǎn)崗或投到新項(xiàng)目中。字節(jié)跳動(dòng)教育大裁員：地主家也沒(méi)余糧了
大力做教育的故事講不通了，字節(jié)跳動(dòng)想在資本市場(chǎng)謀求更高的估值，張一鳴還得抓緊尋找下一個(gè)故事。大力裁員，教育轉(zhuǎn)彎
字節(jié)跳動(dòng)的調(diào)整，和其他教育機(jī)構(gòu)一樣，都只是整個(gè)教育行業(yè)的一個(gè)縮影。“雙減”后的網(wǎng)課老師：跳槽房產(chǎn)中介、回家考公考研
我知道我終于要走了，離開(kāi)了我?jiàn)^斗了10年的地方?？粗帐幨幍慕淌液驮诓鸬男Ｉ幔逕o(wú)淚。其實(shí)，前幾月開(kāi)始，我就在為自己開(kāi)始找后路了。但我好像除了做教育什么都不會(huì)。字節(jié)教育閃電大裁員的24小時(shí)
字節(jié)在教育領(lǐng)域斷臂求生，很多被裁員的人也要面臨再入職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。頻繁侵犯用戶數(shù)據(jù)，教育APP數(shù)據(jù)安全的邊界在哪？
因監(jiān)管力度缺乏，技術(shù)難度低，違規(guī)成本低等原因，許多企業(yè)在用戶數(shù)據(jù)安全方面的重視程度嚴(yán)重不足。字節(jié)教育大裁員，千萬(wàn)教培人才向何處遷徙？
在萬(wàn)億市值蒸發(fā)之外，還有百萬(wàn)教培員工的職業(yè)大遷徙，這是一個(gè)值得全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。裁員、收縮、關(guān)停：字節(jié)教育急剎車
隨著字節(jié)跳動(dòng)宣布裁員消息，誕生僅10個(gè)月的大力教育，最終沒(méi)能逃過(guò)在線教育機(jī)構(gòu)的這場(chǎng)大潰敗。K12時(shí)代落幕后，請(qǐng)不要忘記關(guān)注千萬(wàn)教培淘金者去往何處
一場(chǎng)百萬(wàn)人的職業(yè)大遷徙正在發(fā)生。如何幫助這些教育從業(yè)者再就業(yè)，是一個(gè)值得關(guān)注的短期問(wèn)題。留學(xué)易獲千萬(wàn)元新一輪融資，科創(chuàng)智運(yùn)獨(dú)家投資
通過(guò)多年打磨和積累，留學(xué)易團(tuán)隊(duì)于2021年正式推出留學(xué)易APP和“校友易圈”小程序。“雙減”政策落地，素質(zhì)教育迎來(lái)黃金時(shí)代，篤定前行，未來(lái)更可期！
真正的素質(zhì)教育是要提高孩子的綜合素養(yǎng)，包括思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康，注重開(kāi)發(fā)孩子的智慧潛能，形成孩子的健全個(gè)性。
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