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浙江大學(xué)靈均教育發(fā)展基金設(shè)立
雙方期待通過設(shè)立教育發(fā)展基金，以經(jīng)濟型資助構(gòu)筑生活保障、成長型資助拓寬認(rèn)知邊界、發(fā)展型資助強化素質(zhì)培養(yǎng)，切實幫助有需要的學(xué)生享受到更公平優(yōu)質(zhì)的教育資源。網(wǎng)易有道Q3財報：智能硬件同比增長40.1%
今年網(wǎng)易有道先后發(fā)布了包括有道智能學(xué)習(xí)燈、AI學(xué)習(xí)機X10、有道詞典筆X5、AI學(xué)習(xí)機Y10、有道詞典筆P5在內(nèi)的5款新品，進一步豐富有道智能學(xué)習(xí)硬件矩陣。30歲重返校園，怎么了？
當(dāng)問到十年前為什么選擇了“中古商”這個小眾行業(yè)時，明子表示其實職業(yè)與人是冥冥之中相互選擇的。考上985，工資能比二本畢業(yè)生高多少？
如果你的高考分?jǐn)?shù)超過了當(dāng)?shù)匾槐揪€，且選到了一個當(dāng)年環(huán)境下的“好專業(yè)”，那么相對于中位數(shù)，你的工資會高6.9%。爬行成風(fēng)潮，大學(xué)生迷惑行為大賞
雖然現(xiàn)在依舊在家上網(wǎng)課，但卻感覺好像提前進入了退休生活，家人每天去上班，我天天在家做飯養(yǎng)草莓。失業(yè)后的教培人，轉(zhuǎn)型帶孩子玩劇本殺
真正適合做劇本殺的，其實是那些不著急的，就是想干一個營生，有自由的時間去創(chuàng)業(yè)，反而能沉下心來慢慢推。250萬人考公，誰在當(dāng)「氣氛組」
17655個崗位之外，還有千萬個機會等待著“氣氛組”和“體驗派”，那里可能更利于實現(xiàn)他們的抱負(fù)。曾經(jīng)擠破頭進的熱門專業(yè)：讀著讀著，成了最后一屆
據(jù)教育部統(tǒng)計，去年高校專業(yè)撤銷了804個，涉及的大學(xué)從985到民辦三本都有。這個數(shù)據(jù)在2014年以前基本在100個以下，之后便一路攀升。夢天號發(fā)射，90后博士自編程序追蹤記錄中國空間站建設(shè)全程
劉博洋也成為國內(nèi)采用光學(xué)追蹤技術(shù)拍攝到高清中國空間站的第 一人。溫州中學(xué)新教師天團上熱搜，清北含量過高，還有人發(fā)過Nature子刊
對于“清北的碩士博士到中學(xué)當(dāng)老師是不是大材小用”這個問題，他認(rèn)為越優(yōu)秀的學(xué)生越需要優(yōu)秀的老師引領(lǐng)，這正是大材大用。清華錢班學(xué)生兩度轉(zhuǎn)行，從入門到一作發(fā)Science只用2年，明年回國做PI
這個學(xué)生在“錢班”成績一般，但是他用論文一樣可以證明自己。本科畢業(yè)、直博，而在一切看似順風(fēng)順?biāo)H，他又突然換方向，轉(zhuǎn)碩再讀博，研究更加復(fù)雜多樣的生態(tài)動力學(xué)。被「困」在兼職里的大學(xué)生
大學(xué)生兼職是邁向社會的一小步，但因此而產(chǎn)生的“揪心”問題是令他們也沒有預(yù)想過的。峰瑞報告：未來，人類會怎么工作
生產(chǎn)關(guān)系持續(xù)優(yōu)化。治理激勵水平持續(xù)提升，結(jié)合志愿社區(qū)、DAO和公司等多種生產(chǎn)組織形式的優(yōu)點，合理設(shè)計生產(chǎn)關(guān)系，使治理和分配更公平和有效率，個體工作滿意度進一步改善。剝離 K12 業(yè)務(wù)，掌門智能的未來勝算幾何？
轉(zhuǎn)型并非一朝一夕可以完成，面對轉(zhuǎn)型過程中存在的諸多困難與不確定，掌門能否突出重圍，建立起新護城河，探索出新出路？職業(yè)教育平臺「職問」獲5000萬元戰(zhàn)略投資，智聯(lián)招聘和網(wǎng)易領(lǐng)投
職問定位為新一代職業(yè)教育平臺，主要面向C端在校學(xué)生、新職場人群提供求職咨詢和輔導(dǎo)，向B端學(xué)校和企業(yè)用戶提供培訓(xùn)業(yè)務(wù)家長副業(yè)？教培新路？起底「兒童劇本殺」
兒童劇本殺是個機遇、但不是“躺賺”的風(fēng)口，在尚未有成熟樣板誕生之前，入局還需謹(jǐn)慎。上線新社區(qū)，蘋果還能重奪教育市場的話語權(quán)嗎？
相比于在消費者市場的風(fēng)生水起，蘋果近些年在教育市場一直算不上成功。選擇從教育工作者切入的新版教育社區(qū)，能幫助蘋果重奪教育市場的話語權(quán)嗎？70歲，華科走出一支創(chuàng)投天團
這所名聲卓越的學(xué)府從風(fēng)雨中走來，累計培養(yǎng)了逾70萬各類優(yōu)秀人才，可謂桃李滿天下。河南走出「高校洼地」還要多久？
隨著河南“十大戰(zhàn)略”提出，“創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省”被放在首位，這座中部大省對于優(yōu)質(zhì)高教資源的渴求愈加強烈。
陳渝津
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